Esame di Stato e Tesi di Laurea

La prova finale del Corso di Laurea in Infermieristica ha valore di Esame di Stato abilitante alla professione e si articola in due momenti distinti:

1. Prova pratica a valenza applicativa, in cui lo studente dimostra di aver acquisito le competenze professionali, tecniche, relazionali e decisionali richieste dal profilo dell’infermiere. Consiste in un colloquio con analisi di casi clinici e procedure infermieristiche.
2. Elaborato di tesi e sua dissertazione, che verifica la capacità dello studente di condurre un percorso di approfondimento autonomo e scientificamente fondato su tematiche infermieristiche.

Entrambe le prove concorrono alla determinazione del voto finale di laurea. La prova pratica costituisce uno sbarramento: in caso di esito negativo, non è possibile accedere alla discussione della tesi.

La Commissione d’esame è composta da docenti universitari e rappresentanti degli Ordini delle Professioni Infermieristiche, garantendo una valutazione integrata tra ambito accademico e professionale.

Competenze attese alla prova finale

La prova finale del Corso di Laurea in Infermieristica mira a valutare il raggiungimento delle competenze professionali, scientifiche e relazionali previste dal profilo dell’infermiere.

Gli indicatori di competenza si ispirano ai “Descrittori di Dublino” e includono:

• Applicazione delle conoscenze: capacità di utilizzare le conoscenze teoriche in contesti clinici e assistenziali reali o simulati.
• Autonomia di giudizio: abilità nel prendere decisioni professionali, valutare situazioni complesse e formulare giudizi etici e clinici.
• Capacità comunicative: competenza nel comunicare efficacemente con pazienti, colleghi e altri professionisti sanitari.
• Capacità di apprendimento: dimostrazione di un percorso di apprendimento autonomo e metodologicamente rigoroso, soprattutto nella redazione della tesi.
• Orientamento alla pratica interprofessionale: capacità di collaborare in team, valutare rischi e agire in sicurezza.
• Contestualizzazione delle competenze: applicazione delle abilità in diversi setting assistenziali, inclusi servizi territoriali e di comunità.